دانش آموز مفلس در بحبوبه جنگ جهاني دوم و در 1940 نگاشته شده است و مانند ديگر آثار برجسته دازاي نوعي داستان اعتراف‌گونه به شمار مي‌رود كه با لحن و زبان زنده و جاندار به صورت گفتگويي و جدلي به بيان حوادث حيات خود دازاي از زبان سه شخصيت متعارض اما هم‌درد، هم‌قطار و هم‌سرنوشت مي‌پردازد.